07 июля 2011
Как я пишу дипломы…..
Нередко заказчики удивляются, как у меня получается выполнять работы по столь широкому перечню дисциплин.
Безусловно, более чем десятилетний опыт здесь играет немаловажную роль.
Но вторым, не менее важным фактором для себя я считаю наличие неукоснительно соблюдаемой технологии. Уверена, используемая мною система пригодится в любом виде деятельности.
Расскажу на примере дипломной (магистерской) работы.
1. Осмысление темы исследования.
Здесь важно определить основные и вспомогательные категории, что позволит правильно отразить причинно-следственную связь в тексте.
Например, такая проблема «Повышение качества систем управления как условие обеспечения конкурентоспособности предприятия».
Связь такова от общего к частному: конкурентоспособность → условия конкурентоспособности → качество системы управления → повышение качества системы управления.
Создав такую логическую цепочку, мы тем самым уже задали себе направления поиска информации.
2. Первичный сбор информации.
Здесь такие технические моменты. Получив заказ, я создаю в компьютере папку с соответствующим названием, а в ней сразу еще ряд папок:
- Информация и требования: здесь помещаются данные о заказе (ВУЗ, кафедра, специализация, преподаватель, база практики и т.д.) и требования (методички, пожелания руководителя). Сформировав эту папку, я уже в голове откладываю всю эту информацию. И она обязательно учитывается на всех, даже начальных этапах работы;
- Материалы: вот сюда я и помещаю учебники, статьи, отчеты и исследования, найденные по теме исследования. Позже в этой папке может быть создан каталог по каждой главе и даже параграфу работы;
- Рабочее: здесь сохраняются все рабочие файлы с набросками текста, а также расчеты.
Сбор информации веду в соответствии с приведенной выше цепочкой.
Какие источники? Основные по убыванию приоритета:
1) актуальные базы справочно-информационных систем (не путать с поисковыми системами Интернет);
2) закрытые информационные базы ряда московских ВУЗов;
3) ресурсы платного доступа к периодике и учебникам;
4) официальные сайты государственных служб и органов исполнительной власти;
5) моя личная компьютерная база;
6) учебники и периодика на бумажных носителях;
7) поисковые системы Интернет.
стр. 1 стр. 2

